EVALUACIÓN

Para evaluar tu proceso se tendrá en cuenta:



Vocabulario de los saludos con dibujos en el cuaderno:


En el cuaderno no escribió los saludos ni realizó los dibujos (2 puntos)
En el cuaderno escribió los saludos pero no realizó los dibujos (5 puntos)
Escribió los saludos y realizó los dibujos pero le falta aprenderse algunos saludos en inglés ( 8 puntos )
Escribió los saludos, realizó los dibujos y se aprendió los saludos en inglés. (10 puntos)

Ejercicios sobre la familia:

Ingresó a la página pero no realizó los ejercicios on line ni escribió las palabras nuevas en el cuaderno (2 puntos )
Ingresó a la página realizó algunos ejercicios on line pero no escribió las palabras nuevas en el cuaderno. (5 puntos )
Ingresó a la página realizó los ejercicios on line, escribió las palabras nuevas en el cuaderno. (8 puntos )
Ingresó a la página realizó los ejercicios on line escribió las palabras nuevas en el cuaderno y se le facilita repetir y escribir el vocabulario relacionado con la familia. (10 puntos)

Ejercicios sobre las partes de la casa y los colores:

Ingresó a la página, pero no realizó los ejercicios on line ni elaboró el dibujo de las partes de su casa en el cuaderno ni escribió las palabras nuevas. (2 puntos)
Ingresó a la página realizó algunos ejercicios on line, realizó el dibujo de la casa pero sin las partes en inglés ni escribió las palabras nuevas en el cuaderno. (5 puntos)
Ingresó a la página realizó los ejercicios on line, realizó el dibujo de la casa con las partes en inglés y escribió las palabras nuevas en el cuaderno. ( 8 puntos )
Ingresó a la página realizó los ejercicios on line, realizó el dibujo de la casa con las partes en inglés y escribió las palabras nuevas en el cuaderno
y se le facilita repetir y escribir el vocabulario relacionado con las partes de la casa y los colores en inglés. (10 puntos)

Siguiendo la pista a los animalitos:

Ingresó a las páginas relacionadas con los animales pero no jugó ni aprendió sobre el tema. ( 2 puntos )
Ingresó a las páginas relacionadas con los animales, jugó pero la puntuación en los juegos no fue muy alta. (5 puntos )
Ingresó a las páginas relacionadas con los animales, la puntuación en los juegos fue buena. ( 8 puntos )
Ingresó a las páginas relacionadas con los animales, la puntuación en los juegos fue muy buena y se le facilita repetir y escribir el vocabulario relacionado con los animales. (10 puntos)

Elaboración de maqueta:

Se reunió en grupo pero no realizó la maqueta correspondiente ( 2 puntos )
Se reunió en grupo, realizó la maqueta con sus compañeros pero no utilizó todos los temas en la maqueta. ( 5 puntos )
Se reunió en grupo, realizó la maqueta con sus compañeros utilizó todos los temas en la maqueta ( 8 puntos )
Se reunió en grupo, realizó la maqueta con sus compañeros utilizó todos los temas en la maqueta, su presentación es muy buena y
se le facilita repetir y escribir el vocabulario relacionado con las vacaciones en Estados Unidos. (10 puntos )

Elaboración del diccionario:

Se reunió en grupo pero no realizó el diccionario con las imágenes y las palabras vistas. ( 2 puntos)
Se reunió en grupo, realizó el diccionario con sus compañeros pero no utilizó todos los temas. ( 5 puntos )
Se reunió en grupo, realizó el diccionario con sus compañeros y utilizó todos los temas ( 8 puntos )
Se reunió en grupo, realizó el diccionario con sus compañeros utilizó todos los temas y
se le facilita repetir y escribir el vocabulario relacionado con las vacaciones en Estados Unidos. ( 10 puntos)

PUNTUACIÓN Poco aprendizaje Aprendizaje Medio Buen aprendizaje Excelenteaprendizaje

0-12 13-30 31-48 49-60